關於複習計畫最大的迷思:

1. 我們以為「如何安排複習進度」有標準答案。然而,沒有!

    所有的講法都只是一家之言,可以參考,但不可死守。

2. 我們都以為我們會按進度走,事實上通常辦不到

 

辦不到的原因:

1. 讀書時間由自己掌握,所以不容易照表操課。

    (1) 看連續劇比較容易按表操課,因為時間到了,節目就結束了。

    (2) 計畫今晚花兩小時複習某科目,但讀得起勁時,即使時間到了也不想中斷。

2. 各種大、小考試或作業,乃至課外活動,會不會干擾我們的讀書計畫?

3. 其他。族繁無須備載。

 

既然辦不到,為何要安排?

1. 為了讓自己有時間感

    考前總要反覆讀個兩、三遍。沒有計畫,在時間配置上會失控。

2. 讓各科的準備時間平均分配

    (1) 考試不需要單科特別好,也不容許某科特別弱。

    (2) 有計畫才不會偏重/廢某科。不管喜不喜歡唸,都要唸。

3. 其他

 

怎麼擬定讀書計畫:

1. 在統測之前,規畫讀個三遍 (以上) 吧!

    第一遍預留的時間要長,第三遍應該就很快了。

2. 配合模擬考

    (1) 以「跟著模擬考的進度走」來要求自己。

    (2) 不是每個人都跟得上模擬考的進度,盡量就是了。

    (3) 這也為了給自己壓力,激發潛力。

    (4) 就算前幾次跟不上,到了下學期,總該跟得上了。

3. 初期進度可以相對寬鬆,中期必須上緊發條

    (1) 進度寬鬆的目的是讓計畫能確實執行,不要一開始就疲於奔命,打擊信心。

    (2) 寬鬆的目的不是要鬆懈、偷懶,而是去感受每科複習時需要的時間。

    (3) 達成進度時應繼續超前,看自己的能力可以發揮到什麼程度

    (4) 感受到複習的節奏時,應修訂中期計畫。

    (5) 中期計畫必須挑戰自己的極限。

4. 理想的話,統測之前結果已訂,後期只是溫故知新,讀氣質的,不必再有何計畫了。

 

如果不要有讀書計畫:

1. 若能做到放假時:訂鬧鐘,起床後開始唸書,期間只去上廁所、吃飯,直到睡覺。 

  大可不必有計畫

2. 準備考試沒有捷徑,基本功力練好,行走自然不慢

    (1) 讀書還是腳踏實地來得好。一個單元唸通了,再進到下一個。

    (2) 還沒走穩就開跑,早晚摔跤。

3. 一分耕耘,就要有一分收穫

    (1) 耕耘多、收穫少,一定是方法有錯。

    (2) 快找人討論,找出問題所在。

4. 如何讀書有效率

    (1) 多問、多討論。

    (2) 精神好時讀比較感到困難或不喜歡的科目。

5. 搶時間

    (1) 高三有很多自由運用的時間,妳/你在做什麼?

    (2) 實驗課後、上課鐘響老師進教室前、放學以後,妳/你還在聊天、上網、聚會、辦活動嗎?

    (3) 兩年多的友情,現在可以好好「利用」了。大家相邀一起讀書,不要一起墮落。

6. 現在跟人家不一樣,將來也跟人家不一樣

    (1) 假如別人在聊天、聚會、辦活動時,妳/你也參一腳,和大家都一樣的人憑什麼考贏別人

  (  ) 除非妳/你特別聰明、過去的基礎特別好,或是有那麼些幸運。

    (2) 吃得苦中苦,方為人上人。為什麼?因為吃得苦中苦的人真的不多。

    (3) 一輩子沒吃過什麼苦,苦的日子也就這不到一年的時間。能忍,也該忍吧?

    (4) 一年後絕大部份的人下人都會後悔,並羨慕人上人。

 

p.s. 人上/下的評價不是因其考試的成績或錄取學校而定,而是根據其執行個人意志的決心。

       對於學業發展的選擇,每個人的決定都應該被尊重。

       台科大很好,其他也很好,只要是妳/你喜歡的學校。

       不管選擇為何,都要忠於自我。

       說得到也做得到,這樣的人才能肯定自己,才會建立自信。

 

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